{"id":6504,"date":"2014-09-12T12:00:00","date_gmt":"2014-09-12T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diocesiravennacervia.it\/2014\/09\/12\/parte-lanno-scolastico-senza-educazione-non-ce-futuro\/"},"modified":"2014-09-12T12:00:00","modified_gmt":"2014-09-12T10:00:00","slug":"parte-lanno-scolastico-senza-educazione-non-ce-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesiravennacervia.it\/oldsite\/parte-lanno-scolastico-senza-educazione-non-ce-futuro\/","title":{"rendered":"Parte l\u2019anno scolastico. Senza educazione non c\u2019\u00e8 futuro"},"content":{"rendered":"
Parte l\u2019anno scolastico. Senza educazione non c\u2019\u00e8 futuro<\/b><\/div>\n
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Dal \u201cRisVeglio Duemila\u201d\u00a0 N. 33\/2014<\/i><\/div>\n
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La scuola \u00e8 pronta alle nuove sfide<\/b><\/div>\n
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L\u2019anno scolastico \u00e8 appena iniziato e tra pochi giorni riprenderanno le lezioni in tutte le scuole della nostra regione. Ogni anno \u00e8 l\u2019inizio di una nuova, fantastica avventura educativa che comporta responsabilit\u00e0 che scuola e famiglia hanno verso i bambini e i ragazzi in merito all\u2019educazione e alla formazione. Alcuni nodi si ripropongono, ma occorre lavorare per trovare le soluzioni pi\u00f9 adeguate. <\/div>\n
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\u00c8 di certo positivo che si ricominci a parlare della scuola come una prospettiva sulla quale investire per cercare di risollevare il nostro paese dalla crisi investendo nel futuro.<\/div>\n
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Entrando nel dettaglio, uno dei temi caldi \u00e8 quello della instabilit\u00e0 dei docenti nelle scuole a causa del precariato che comporta due effetti spiacevoli: un inizio di anno scolastico piuttosto complicato e l\u2019annuale alternarsi di insegnanti nelle classi.<\/div>\n
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Il Governo pare volere porre rimedio a questa situazione considerando l\u2019immissione in ruolo di 100.000 precari provenienti dalle GAE (graduatorie a esaurimento) e considerando la costituzione di un organico funzionale. Significa attribuire a ogni scuola una quota di personale docente, senza classi assegnate, che pu\u00f2 servire alla scuola ad ampliare l\u2019offerta formativa, per sostituire i docenti assenti e per attivit\u00e0 di progettazione.<\/div>\n
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In questi giorni si sta elaborando il piano dell\u2019offerta formativa e ogni istituzione scolastica utilizza le capacit\u00e0 progettuali ampiamente acquisite in questi ultimi anni di proficuo lavoro e di certo non deluderanno le aspettative di chi nella scuola crede. Un aspetto positivo \u00e8 che, dopo tanti anni, si faccia un\u2019analisi dei bisogni e si provi a trovare delle soluzioni. <\/div>\n
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Per quanto riguarda l\u2019edilizia scolastica nel nostro territorio occorre distinguere tra scuole che attendono di avere un edificio proprio, ma 20.845 edifici scolastici beneficeranno di 1.094.000.000 di euro attraverso tre tipi di intervento che corrispondono a scuole belle, scuole sicure e scuole nuove. <\/div>\n
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Sono anche previsiti piani di co-investimento per portare a tutte le scuole la banda larga veloce e il wifi per progettare insieme i nuovi servizi digitali per la scuola, per aumentarne la trasparenza e diminuirne i costi.<\/div>\n
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La Buona Scuola offre interessanti prospettive per le scuole che vogliono mettersi in gioco e che vogliono motivare i loro studenti perch\u00e9 senza l’educazione non si ha un futuro. Alle scuole superiori, con quest\u2019anno scolastico, partir\u00e0 l\u2019ambizioso progetto CLIL, cio\u00e8 l\u2019insegnamento nelle classi quinte di una materia in lingua straniera.<\/div>\n
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Ci sono alcune difficolt\u00e0 oggettive con progressione dovute al mancato aggiornamento delle competenze dei docenti per cui il ministero prevede norme transitorie che permettano alle scuole di affrontare questo impegnativo percorso. Le operazioni di avvio dell\u2019anno scolatico sono comunque a buon punto e gli studenti e le loro famiglie troveranno, il 15 settembre, il personale della scuola pronto ad accoglierli con la massima disponibilit\u00e0.<\/div>\n
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Patrizia Ravagli<\/b><\/div>\n
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Foto: <\/b>www.tempi.it<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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