{"id":313,"date":"2011-02-26T14:12:00","date_gmt":"2011-02-26T13:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diocesiravennacervia.it\/2011\/02\/26\/4-lezione-del-corso-diocesano-di-giornalismo\/"},"modified":"2011-02-26T14:12:00","modified_gmt":"2011-02-26T13:12:00","slug":"4-lezione-del-corso-diocesano-di-giornalismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesiravennacervia.it\/oldsite\/4-lezione-del-corso-diocesano-di-giornalismo\/","title":{"rendered":"4\u00b0 Lezione del Corso Diocesano di Giornalismo"},"content":{"rendered":"

4\u00b0 Lezione del Corso Diocesano di Giornalismo<\/b><\/p>\n

Dal ‘RisVeglio Duemila’\u00a0N. 8\/2011<\/i><\/div>\n
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Le contaminazioni fra giornalismo, magistratura e regole dello spettacolo e i pericoli per la libert\u00e0 sociale e individuale<\/b> sono stati, gioved\u00ec 17 febbraio<\/b> nella sala conferenze di P.zza Arcivescovado, 11 a Ravenna, i temi della lezione del giornalista e conduttore radiofonico Massimiliano Garavini, nell’ambito del quarto incontro del Corso diocesano di giornalismo, giunto alla sua nona edizione. Cosa significa essere giornalista? Le parole di Garavini hanno indotto tutti i presenti a riflettere sull’importanza dell’obiettivit\u00e0 nella trattazione e divulgazione delle notizie.<\/div>\n
Esiste un confine sottile fra cronaca, opinione e spettacolo troppo spesso travalicato, creando un guazzabuglio di situazioni o, peggio ancora, una confusioni dei ruoli.<\/div>\n
Oggi assistiamo da parte dei giornalisti a uno schieramento a seconda dell’orientamento, che viene dato loro dall’editore del giornale o dal telegiornale per il quale lavorano; in questo modo diventano ontologicamente poco credibili. Cose serissime, come la politica e la cronaca, sono trasformate in show mediatici perdendo cos\u00ec di valore e credibilit\u00e0.<\/div>\n
La spettacolarizzazione della cronaca ha portato alla creazione di mostruosit\u00e0 giornalistiche come il caso di Avetrana: le notizie al servizio delle ‘pruderie’ dei lettori e del pubblico, informazioni date e manipolate in base alle opinioni e ai desideri espressi dalla gente e dai protagonisti stessi.\u00a0\u00a0 <\/div>\n
L’informazione, la vera informazione, dovrebbe essere la cronaca verificata e verificabile dei fatti.<\/div>\n
Il compito del giornalista \u00e8 quello di essere obiettivo, di controllare le notizie e le fonti rendendo inattaccabile ci\u00f2 che scrive. Intercettazioni, interrogatori e ogni sorta di informazione vengono invece pubblicati senza filtro, senza una verifica oggettiva. <\/div>\n
Emergono valanghe di documenti pubblicati e analizzati a seconda della tesi o dell’orientamento adottato, una mole di dati che possono essere interpretati in un modo o all’esatto contrario, risultando non credibili, banalizzando eventi e situazioni che banali non sono. <\/div>\n
Chi ha assistito all’interrogatorio di un pubblico ministero o di un magistrato inquirente ha potuto constatare che sono persone rigorosissime, che fanno domande che non lasciano spazio all’interpretazione. A domanda precisa deve corrispondere una risposta precisa, altrimenti viene scartata, infatti al dibattimento solitamente arriva un trentesimo della mole dei dati raccolti.<\/div>\n
L’atteggiamento del giornalista, o di chi riporta la notizia, dovrebbe essere esattamente come quello del magistrato: a fonte precisa corrisponde verit\u00e0 precisa, pertanto ‘la verit\u00e0 \u00e8 vera’ quindi non pu\u00f2 essere interpretata. <\/div>\n
Il dovere del giornalista \u00e8 semplicemente riportare una notizia. Partendo dallo stato di diritto esistente, dai propri valori reali e definiti, il giornalista costruisce il proprio modo di riportare l’informazione nel modo pi\u00f9 ontologico e neutro possibile, in modo obiettivo e nella massima libert\u00e0 di espressione, perch\u00e9 questo gli \u00e8 concesso. Il giudizio morale spetta al cittadino, collocando la notizia nel giusto contesto, definendo l’opinione di chi d\u00e0 l’informazione e filtrando il tutto attraverso la propria sensibilit\u00e0. <\/div>\n
Un giornalismo vero senza strumentalizzazioni e manipolazioni, che risponda all’esigenza di verit\u00e0 e di fare emergere le cose come realmente sono. Il riappropriarsi di un modo di fare giornalismo che si \u00e8 smarrito per strada. Avere ben chiaro qual \u00e8 la bussola dei valori aiuta a tenere dritto il timone, a riportare la discussione nel giusto contesto, arginando la disaffezione dei lettori e,<\/div>\n
questa \u00e8 una mia opinione, ridare speranza, senso della legalit\u00e0 e dell’impegno alle future generazioni.<\/div>\n
Giulia Plazzi\u00a0\u00a0 <\/b><\/div>\n
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5\u00b0 Lezione del Corso Diocesano di Giornalismo<\/b><\/div>\n

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2\u00b0 Lezione del Corso Diocesano di Giornalismo<\/b><\/div>\n
9\u00b0 Corso Diocesano di Giornalismo<\/b><\/div>\n
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